Trastornos del Neurodesarrollo

Los trastornos del neurodesarrollo representan uno de los mayores desafíos en las consultas clínicas y en las aulas contemporáneas. Este diplomado ofrece un recorrido integral que va desde las bases neurobiológicas y los hitos del desarrollo infantil hasta las estrategias de intervención más actualizadas.

A lo largo de 8 módulos teórico-prácticos, los participantes profundizarán en los criterios diagnósticos actualizados (DSM-5-TR y CIE-11), el diagnóstico diferencial y la formulación de planes individualizados que articulen a la familia, la escuela y el equipo terapéutico. Mediante una metodología activa basada en el análisis de casos reales y talleres aplicados, el programa capacita al profesional para emitir informes técnicos rigurosos, implementar adaptaciones curriculares efectivas y promover la verdadera inclusión y calidad de vida de niños y jóvenes.

Objetivos

Objetivo General:

• Desarrollar competencias teóricas y prácticas para la identificación, comprensión, evaluación funcional, intervención y acompañamiento de personas con trastornos del neurodesarrollo, desde un enfoque interdisciplinario, inclusivo y fundamentado en la evidencia científica.

Objetivos Específicos:

• Comprender las bases neurobiológicas, la plasticidad cerebral y los hitos del neurodesarrollo típico y atípico.

• Dominar las herramientas de evaluación integral (anamnesis, entrevistas, observación clínica y criterios DSM-5-TR / CIE-11) para un adecuado diagnóstico diferencial.

• Identificar las particularidades clínicas y de apoyo en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), TDAH, Discapacidad Intelectual y trastornos del aprendizaje y del lenguaje.

• Diseñar planes de intervención individualizados y adaptaciones curriculares en contextos clínicos y escolares.

• Articular el trabajo interdisciplinario y el acompañamiento psicoeducativo centrado en la familia.

Programa dirigido a profesionales y estudiantes avanzados comprometidos con el desarrollo infantil y juvenil:

• Psicólogos clínicos, educativos y del desarrollo.

• Psicopedagogos y orientadores escolares.

• Docentes de educación regular y docentes de Educación Especial.

• Terapeutas del habla/lenguaje y terapeutas ocupacionales.

• Profesionales y especialistas del área de la salud vinculados a la atención infantil.

• Estudiantes de término de carreras afines a la salud y la educación.

Al culminar el diplomado, el participante habrá adquirido las competencias para:

1. Identificar oportunamente signos de alerta y características clínicas asociadas a los distintos trastornos del neurodesarrollo.

2. Ejecutar evaluaciones funcionales e interdisciplinarias con criterios éticos y técnicos sólidos.

3. Elaborar informes clínicos y psicopedagógicos claros, con diagnósticos diferenciales precisos y recomendaciones prácticas.

4. Diseñar y ejecutar planes de intervención personalizados, incorporando adaptaciones escolares, estrategias conductuales y tecnologías de apoyo.

5. Guiar y capacitar a familias e instituciones educativas, facilitando procesos de inclusión social y escolar sostenibles.